Deborah Reed-Danahay
Hardcover with dustjacket, in excellent condition. With pictures.
Drawing on an ethnographic study of a remote farming community in the Auvergne, Dr Reed-Danahay challenges conventional views about the operation of the French school system. She demonstrates how parents and children subvert and resist the ideological messages of the teachers, and describes the ways in which a sense of local difference is sustained and valued, through a complex interplay of schooling and family life. This book explores the role played by history, identity, and power in local responses to a national institution. A significant contribution to the anthropology of education, this book offers fresh insights into the ways in which French culture is transmitted to the coming generation. Dr Reed-Danahay also provides lucid and critical discussions of sociological theories on education, including those of Bourdieu.
| Aantal: | 1 |
|---|---|
| Staat: | nieuw |
| ISBN: | 9780521483124 |
| Taal: | ENG |
| Jaar van uitgifte: | 1996 |
| Uitgever: | Cambridge University Press |
| Druk: | 1e druk |
| Magazijn locatie: | U50P913 |
| Boeknummer: | 9694 |
| Pagina's: | 237 |
Bij Literno koop je tweedehands voor een eerlijke prijs. De boeken zijn soms in redelijke, soms in goede staat of als nieuw! Wat je op de foto ziet is ook wat je krijgt. We beschrijven de staat van elk boek zo nauwkeurig en eerlijk mogelijk. Bovendien profiteer je van onze aantrekkelijke stapelkorting:
Bestel je voor meer dan €25? Dan krijg je gratis verzending binnen Nederland. We verzenden je bestelling binnen 1 à 2 werkdagen.
Ontdek onze ruime collectie van tweedehands boeken, van jeugdboeken tot romans, thrillers en non-fictie. Duurzaam, voordelig en snel geleverd!