Kinderen op de Lom-school

Kinderen op de lom-school van H.B. Meulenkamp (1986) is een informatief en historisch relevant boek over het Nederlandse speciaal onderwijs voor kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden (LOM). De auteur schetst hoe deze onderwijsvorm is ontstaan en welke plaats en functie zij in de tweede helft van de twintigste eeuw innam binnen het bredere onderwijsbestel. Daarbij biedt het boek achtergrondinformatie die helpt te begrijpen waarom LOM-onderwijs destijds als aparte voorziening werd ingericht, voor welke leerlingen het bedoeld was en hoe de doelstellingen en werkwijzen zich verhouden tot de opvoedkundige en maatschappelijke inzichten van die periode. Door de focus op ontwikkeling, positionering en praktijk is het werk niet alleen interessant voor (oud-)onderwijsprofessionals, maar ook voor lezers die zich bezighouden met onderwijsbeleid en de geschiedenis van passend en speciaal onderwijs in Nederland. Het boek wordt bovendien regelmatig aangehaald als bron in onderzoek naar de naoorlogse ontwikkeling van het speciaal onderwijs.